Planificar La Enseñanza Universitaria

Mapa Conceptual del Modelo Pedagógico

Apreciación Critica

En mi opinión el enfoque presentado por el autor , Albano A. Zambrano Q., en el presente artículo, es simple, claro y conciso, debido a que nos presenta una visión del perfil profesional desde una aproximación conceptual básica con conceptos obtenidos de los siguientes autores, Díaz-Barriga, Arnaz, J, F, Addine y Otros, los que coinciden en que el perfil profesional lo componen tanto conocimientos y habilidades como actitudes, y que es una descripción de las características principales que deberán tener los educandos como resultado de haber transitado por un determinado sistema de enseñanza-aprendizaje, posteriormente establece la forma de elaboración del Perfil profesional, comentando que este es un proceso complejo y que constituye una dimensión dinámica en el diseño curricular y que debe estar en permanente revisión y en correspondencia con el comportamiento del entorno debido a las constantes actualizaciones de los contenidos curriculares, los cuales se reflejan en el currículo universitario, opino que todo avance en el currículo debe ser de forma gradual. El autor finaliza el documento estableciendo un caso real en las instituciones universitarias en Venezuela respecto a la formación de un profesional basado en el enfoque por competencias, el cual ya se encuentra siendo aceptado por las universidades, también determina que este criterio indica que la determinación acerca de si un individuo es competente o no lo es, sólo puede realizarse, como ya se indicó, en las condiciones reales bajo las cuales el desempeño tiene sentido y no por el cumplimiento formal de los objetivos de aprendizaje, los que en la mayoría de los casos carecen de vinculación con el contexto, igualmente podría ser aplicado a nuestra realidad en Perú."